[size=13.5pt]婴儿存在着极大的学习潜能。关键在于如何进行正确的早期教育。您了解宝宝发展的关键期吗？您还在为宝宝的潜能开发手足无措吗？[size=13.5pt]――[size=13.5pt]中国儿童成长网（[size=13.5pt]http://www.babygrow.cn/[size=13.5pt]）邀请著名婴幼儿教育专家[size=13.5pt]——[size=13.5pt]程跃博士，为您打开科学育儿之门！[size=13.5pt]
[size=13.5pt]程跃博士是我国著名儿童发展专家、儿童心理学博士、教授、北京市全程超越实验小学校长、中华女子学院客座教授、全国[size=13.5pt]“[size=13.5pt]三优工程[size=13.5pt]”[size=13.5pt]专业委员会成员中国超长教育协会常务理事、美国跨地区私立学校认证委员会（[size=13.5pt]CITA[size=13.5pt]）组织评审专家。[size=13.5pt]
[size=13.5pt]长期从事婴幼儿启蒙和教育方法的研究，重点侧重婴幼儿身心潜能开发、致力于普通儿童理想（超常）发展教学研究与实践，认为[size=13.5pt]“[size=13.5pt]超常[size=13.5pt]”[size=13.5pt]是早期潜能开发与教育的结果，儿童的潜能有[size=13.5pt]90%[size=13.5pt]的开发空间，[size=13.5pt]0[size=13.5pt]至[size=13.5pt]6[size=13.5pt]岁是潜能开发的关键期，大多数儿童通过良好的早期教育与潜能开发都能达到[size=13.5pt]“[size=13.5pt]超常[size=13.5pt]”[size=13.5pt]水平。[size=13.5pt]
[size=13.5pt]为了指导家长朋友科学育儿，让更多家长了解婴幼儿潜能发展关键期的培养，解答家长育儿过程中遇到的疑难问题，中国儿童成长网特别邀请程跃博士举办主题为[size=13.5pt]“[size=13.5pt]婴幼儿潜能开发[size=13.5pt]”[size=13.5pt]的公益讲座。现场家长可以与专家近距离沟通和互动，解决您早教及育儿困惑。
主题：婴幼儿潜能开发[size=13.5pt]
[size=13.5pt]时间：[size=13.5pt]2008[size=13.5pt]年[size=13.5pt]10[size=13.5pt]月[size=13.5pt]25[size=13.5pt]日[size=13.5pt] ([size=13.5pt]周六）上午[size=13.5pt]9:00—11:30
[size=13.5pt]地点：[size=13.5pt]北京亚太花园酒店（地铁八通线梨园站附近）[size=13.5pt]
[size=13.5pt]邀请人数：[size=13.5pt]150[size=13.5pt]名[size=13.5pt]
[size=13.5pt]参与对象：拥有[size=13.5pt]0-3[size=13.5pt]岁儿童的家长[size=13.5pt]
[size=13.5pt]乘车路线：[size=13.5pt]
[size=13.5pt]乘坐地铁八通线到梨园站，出站后过马路直行，丁字路口右转[size=13.5pt]100[size=13.5pt]米[size=13.5pt]处即到。公交[size=13.5pt]938[size=13.5pt]（支[size=13.5pt]6[size=13.5pt]）、[size=13.5pt]647[size=13.5pt]路、[size=13.5pt]668[size=13.5pt]路、通州[size=13.5pt]4[size=13.5pt]路、
[size=13.5pt]通州[size=13.5pt]25[size=13.5pt]路、[size=13.5pt] 435[size=13.5pt]路到通州三间房站下车即到。
注意事项：[size=13.5pt]
1[size=13.5pt]）参与讲座需要提前电话或邮件报名：[size=13.5pt]
[size=13.5pt]
[size=13.5pt]报名电话：[size=13.5pt]400[size=13.5pt]－[size=13.5pt]706[size=13.5pt]－[size=13.5pt]0266
[size=13.5pt]
[size=13.5pt]报名邮件：[size=13.5pt]market@babygrow.cn
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[size=13.5pt]邮件标题注明[size=13.5pt]“[size=13.5pt]讲座预订[size=13.5pt]”[size=13.5pt]字样，正文说明以下信息：参与者姓名、联系电话、宝宝年龄、参加人数。[size=13.5pt]
2[size=13.5pt]）
[size=13.5pt]为保证现场秩序和听讲质量，请尽量不要带宝宝参与。[size=13.5pt]
3[size=13.5pt]）
[size=13.5pt]报名截止时间：[size=13.5pt]2008[size=13.5pt]年[size=13.5pt]10[size=13.5pt]月[size=13.5pt]22[size=13.5pt]日[size=13.5pt]（报名从速，额满为止）
[size=13.5pt]程跃[size=13.5pt]1985[size=13.5pt]年考入北京师范大学儿童心理研究所，师从我国著名儿童早期心理学家朱智贤和林崇德教授学习儿童思维发展；[size=13.5pt]1987[size=13.5pt]年，程跃转为中美联合培养博士生，去美国深造，主攻儿童早期干预技术。回国后，他以环境对儿童早期智力发展的影响为题完成了《智力表型的等级表达及与环境的关系》的博士论文，对从高尔顿（优生学创始人）时代以来根深蒂固的智力观和智力血缘相关的研究结论提出了深刻的挑战。他认为：群体智力分布的范围实际是绝大多数普通儿童智力变化的潜力范围，每个普通婴幼儿的智力发展水平，主要依早期环境及教育质量而定，可以是中等，可以是落后，也可以是超常。其中[size=13.5pt]“[size=13.5pt]超常[size=13.5pt]”[size=13.5pt]是早期良好教育的结果，是个体智力变化范围内的一种理想表现形式。大多数普通儿童通过良好的早期教育都能达到[size=13.5pt]“[size=13.5pt]超常[size=13.5pt]”[size=13.5pt]水平。[size=13.5pt]
[size=13.5pt]程跃[size=13.5pt]博士长期从事潜能开发、普通儿童[size=13.5pt]“[size=13.5pt]超常[size=13.5pt]”[size=13.5pt]发展的教学研究和实践，提出了[size=13.5pt]“[size=13.5pt]因教育才、全面发展[size=13.5pt]”[size=13.5pt]的教育理念以及全新的教育理论[size=13.5pt]——[size=13.5pt]全脑潜能开发理论。
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